Concevoir le programme
Objectifs pédagogiques, progression, articulation avec vos obligations de formation et avec les écarts relevés en audit.
Beaucoup d'établissements possèdent du matériel de simulation sous-exploité, faute d'un programme structuré et de formateurs formés à la conduite du débriefing. C'est sur ce point que nous intervenons.
La valeur pédagogique d'une séance de simulation ne tient pas au réalisme du mannequin : elle tient à la qualité du débriefing et à la sécurité psychologique des apprenants.
Objectifs pédagogiques, progression, articulation avec vos obligations de formation et avec les écarts relevés en audit.
Conception de scénarios, conduite de séance, débriefing structuré, gestion de la sécurité psychologique. La méthode plutôt que l'intuition.
Les mises en situation immersives complètent le mannequin haute-fidélité : elles élargissent les scénarios accessibles et allègent la logistique.